Selanjutnya terkait pengembangan perangkat, kata dia, teori-teori yang dimiliki dikembangkan menjadi teori pembelajaran/alur pembelajaran, yang saat ini disebut modul ajar.
“Jadi di dalam modul belajar ini semua teori masuk ke modul, setelah tercipta maka mereka membuat ujian komprehensif, layak dan tidak mereka terjun ke lapangan atau mempraktekkan yang mereka pelajari/rancang. Setelah layak baru mereka lolos melaksanakan PPL,” jelasnya.
Tak berhenti sampai disana, juga ada refleksi untuk mengetahui kekurangan dan kelebihan. Setelah itu, baru kemudian evaluasi.
“Ini kemudian ditindaklanjuti di siklus kedua setelah tertutup semua permasalahan di siklus satu, sehingga mahasiswa siap di lapangan untuk menjadi guru profesional,” bebernya.
Setelah lulus, mahasiswa menerima sertifikat, selanjutnya didaftarkan ke dinas pendidikan masing-masing daerah untuk mendapatkan Nomor Registrasi Guru (NRG), sebagai dasar menerima tunjangan sertifikasi guru.
Rektor UPMI Bali, Prof. Dr. Drs. I Made Suarta, SH., M.Hum., mengaku bangga dengan kinerja Kaprodi PPG dan jajaran yang mengedepankan disiplin tinggi terhadap mahasiswanya. Rektor berpandangan, kualitas pendidik akan menjadi cermin anak-anak didiknya. Sehingga, pendidiknya harus profesional.
Rektor Suarta menyatakan bangga karena serapan mahasiswa PPG UPMI berasal dari hampir seluruh provinsi di tanah air. Ini membuktikan bahwa UMPI Bali sudah dikenal secara luas karena kualitas dan pelayanannya memuaskan.
Ia berharap, lulusan PPG UMPI mampu menjadi pemecah masalah pendidikan di daerahnya masing-masing berbekal pengalaman selama mengikuti pendidikan PPG.
