Masyarakat Indonesia mengalami perubahan yang sangat cepat terutama dalam bidang teknologi, struktur ekonomi, struktur keluarga, perkembangan moral dan budaya. Perkembangan teknologi informasi dan telekomunikasi saat ini menjadi salah satu faktor yang berpengaruh dalam pembangunan karakter bangsa terutama media massa, khususnya media elektronik dengan pelaku utama yang sangat terkena pengaruhnya adalah anak usia dini.
Pendidikan anak usia dini adalah dasar pendidikan yang sangat penting dalam menentukan kualitas pendidikan selanjutnya. Momentum perkembangan anak tidak akan berulang sehingga jika tidak diberikan pendidikan yang tepat dan berkualitas akan sangat merugikan masa depan anak.
Anak usia dini memiliki karakteristik perkembangan yang berbeda dengan kelompok anak usia lainnya. Berdasarkan karakteristik perkembangannya yang bersifat khusus, maka jenis pembelajaran yang relevan untuk anak usia dini adalah pembelajaran terpadu. Dimana semua kegiatan dalam pembelajaran terpadu melibatkan pengalaman langsung bagi anak serta memberikan berbagai pemahaman tentang lingkungan sekitar anak.
Anak usia dini merupakan anak yang berumur sekitar 0-6 tahun yang dimana diusianya tersebut memiliki pola pikir pesat dan memiliki keterampilan motorik. Maka dari itu, harus di asah agar membentuk anak yang berkualitas dengan memiliki kesiapan yang optimal dalam memasuki pendidikan dasar hinga setelah dewasa nanti.
Sebagai upaya dalam membentuk karakter anak yang berkualitas maka melalui kegiatan pengabdian masyarakat ini, kami menawarkan solusi dengan memberikan kegiatan pembelajaran penyusunan kompetensi dasar muatan lokal pendidikan anak usia dini.
