DENPASAR-fajarbali.com | Sebanyak 10 mahasiswa Pendidikan Profesi Guru (PPG) dari Universitas Mahasaraswati (Unmas) Denpasar yang dibimbing oleh dosen pembimbing, Putu Ledyari Noviyanti, S.Pd., M.Pd., melaksanakan kegiatan implementasi media pembelajaran inovatif berupa game edukatif "Mathopoly Tree" di kelas VII.B SMP Negeri 14 Denpasar.
Kegiatan yang berlangsung pada hari Senin ini diikuti oleh 38 siswa dan bertujuan untuk meningkatkan minat serta pemahaman siswa terhadap mata pelajaran Matematika.
Game Mathopoly Tree merupakan adaptasi dari permainan monopoli yang dirancang khusus untuk mendukung pembelajaran Matematika. Melalui permainan ini, siswa diajak untuk menyelesaikan berbagai tantangan matematika dalam suasana yang menyenangkan dan interaktif.
Struktur permainan menyerupai pohon (tree), yang memungkinkan siswa memilih jalur pertanyaan sesuai tingkat kesulitan, sehingga mendorong pemikiran kritis dan strategi dalam belajar.
Sebelum pelaksanaan kegiatan, dilakukan pengukuran minat belajar siswa melalui kuisioner. Hasil awal menunjukkan tingkat minat belajar siswa berada pada angka 66,96%. Setelah pelaksanaan game Mathopoly Tree, hasil kuisioner menunjukkan peningkatan signifikan menjadi 74,71%, yang menandakan adanya dampak positif dari media pembelajaran inovatif ini terhadap motivasi belajar siswa.
Kegiatan ini merupakan bagian dari tugas mata kuliah Projek Kepemimpinan yang dilaksanakan oleh mahasiswa PPG Unmas Denpasar sebagai bentuk penerapan langsung keterampilan kepemimpinan dalam dunia pendidikan. Dengan pendekatan pembelajaran yang kreatif, diharapkan siswa lebih termotivasi dan tertarik dalam mempelajari Matematika.
Kepala SMP Negeri 14 Denpasar, I Komang Agus Ugrasena, S.Pd., M.Pd., menyampaikan apresiasinya terhadap kegiatan ini. “Kami sangat mengapresiasi inisiatif dari mahasiswa PPG Unmas Denpasar. Kegiatan seperti ini sangat bermanfaat dalam meningkatkan kualitas pembelajaran di sekolah kami,” ujarnya.
Salah satu mahasiswa PPG, Kadek Ovy Varera Sera Wilani, S.Pd., menyatakan bahwa kegiatan ini memberikan pengalaman berharga dalam menerapkan teori pembelajaran yang telah dipelajari selama perkuliahan.
“Melalui kegiatan ini, kami dapat melihat secara langsung dampak positif dari metode pembelajaran inovatif terhadap antusiasme belajar siswa,” ungkapnya.
Dengan adanya implementasi game Mathopoly Tree, diharapkan dapat menjadi inspirasi bagi pendidik lainnya untuk terus berinovasi dalam metode pembelajaran, khususnya pada mata pelajaran yang sering dianggap menantang seperti Matematika.
